Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK YP79 Majalaya Kabupaten Bandung

  • Alien Silviani Universitas Islam Nusantara, Indonesia
  • Susan Marisan Universitas Islam Nusantara, Indonesia
  • Ricky Yoseptry Universitas Islam Nusantara, Indonesia
  • Nia Zulfa Septia Noer Universitas Islam Nusantara, Indonesia
  • Teti Ratnawulan Universitas Islam Nusantara, Indonesia
Keywords: Management , Strategic, Quality of Education


This research is motivated by educational problems faced by the Indonesian nation, namely the low quality of educational education at every level and educational unit. An education unit can be said to be of quality if it can deliver students in developing abilities and shaping the character and civilization of a dignified nation in order to educate the nation's life in accordance with the objectives of national education as stated in Law No. 20 of 2003 concerning the national education system (Sisdiknas) article 3. Strategic management is an important thing to do to improve the quality of education by analyzing internal and external factors through SWOT analysis. The purpose of this study is to obtain an overview of the Implementation of Strategic Management in Improving the Quality of Education. This research uses a qualitative approach with Descriptive Analytical method at SMK YP79 Majalaya, Bandung Regency. Strategic Implementation at SMK YP79 Majalaya implements Edward Deming's management function, namely the PDCA cycle (Plan, Do, Check. Act). The results of the study are: 1) SMK YP79 Majalaya applies strategic management according to the National Education Standard (SNP) in accordance with the characteristics of effective and quality-oriented schools, 2) In designing strategic education at SMK YP79 Majalaya is carried out by identifying the internal and external environment of the school using the SWOT analysis method, 3) SMK YP79 Majalaya involves all stakeholders both the role of the principal, teachers, and committees.


Download data is not yet available.


Adam, B. (2021). Peranan Manajemen Strategi Dan Manajemen Operasional Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 57–66.

Adilah, H. G., & Suryana, Y. (2021). Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Mutu‎ Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 6(1), 87–94.

E. Mulyasa. (2017). Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

E. Mulyasa. (2011). Manajemen Berbasis Sekolah, Konsep, Strategi dan Implementasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

E. Mulyasa. (2016). Menjadi guru profesional , Bandung: Remaja Rosdakarya

Fadhli, M. (2020). Implementasi Manajemen Strategik Dalam Lembaga Pendidikan. Continuous Education: Journal of Science and Research, 1(1), 11–23.

Fauzi, N. R. R. (2021). Implementasi Perencanaan Strategis Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar. Jurnal Magister, 8(20), 15-25.

Husni, F., & Wahyudiati, D. (2022). Relevansi Manajemen Strategik Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan dan Daya Saing di Sekolah Dasar. Dirasat: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 8(1), 34-47.

Isamuddin, I., Faisal, F., Maisah, M., Hakim, L., & Us, K. A. (2021). Implementasi analisis swot pada manajemen strategik dalam perencanaan peningkatan mutu pendidikan di madrasah tsanawiyah nurul islam muara bungo. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 1034-1050.

Iskandar, J. (2017). Penerapan Manajemen Strategi dalam Peningkatan Mutu Madrasah. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2).

Laeli, N. (2021). Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Huda Bulaksari Cilacap. An-Nidzam: Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Studi Islam, 8(1), 56–73.

Maghfiroh,L. (2018). strategi peningkatan mutu pendidikan madrasah melalui total quality management (TQM) di Madrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim Yogyakarta. Jurnal Studi Pendidikan Islam V0l 1 No 1 Januari.

Mulyasa, E. (2012). Standar kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Nasir, Ridlwan. (2015). Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Qori, I. (2019). Analisis implementasi manajemen strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan pondok pesantren. MBR (Management and Business Review), 3(2), 83-94.

Setyaningsih, D. (2022). Implementasi Manajemen Strategi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Pedagogika, 24–34.

Shobri,M. (2017). Strategi Meningkatkan Mutu pendidikan di Madrasah Aliyah hasan Jufri Cendikia. Jurnal Studi Keislaman Vol 3 No 1 Juni P-ISSN 2443-2741; E-ISSN 2579-5503.

Sugiyono (2017). Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis dan Disertasi. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono (2017). Metode Penelitian Manajemen. Bandung: Alfabeta.

Undang-undang RI No. 20 / 2003 tentang Sisdiknas. (n.d.).

How to Cite
Silviani, A., Marisan, S., Yoseptry, R., Noer, N., & Ratnawulan, T. (2024). Implementasi Manajemen Strategik dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMK YP79 Majalaya Kabupaten Bandung. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 12(1), 378 - 394.

Most read articles by the same author(s)

1 2 > >>