PERAN PENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL

  • Lutfiyatul Kamaliah Universitas PGRI Adibuana Surabaya, Indonesia
  • Cholifatur Rosidah Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
  • Ikmal Diva Talenta Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
  • Ema Ariestiyani Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
  • Agusti Restu Utami Universitas PGRI Adi Buana Surabaya, Indonesia
Keywords: Education, Literacy, Digital, AI

Abstract

Abstrak: The Industrial Revolution era 4.0 is characterized by low-speed technological advances driven by artificial intelligence, or AI (Artificial Intelligence). Books are usually considered the main teaching medium used in the field of education. Reading is one way to gain self-awareness and understand existing texts. However, we must admit that the literacy level in Indonesia is currently still quite low. The current situation in Indonesia is a serious matter that we must discuss together. The low interest in reading is backward in quality and the quality of education in Indonesia tends to decline. The purpose of this study is to understand the role of education in the development of digital literacy. The research design used in this study is a qualitative approach using a descriptive method. The findings of this study show that students are quite proficient in using digital media, such as reading Wattpad, watching web cartoons, or completing assignments. Thus, this research was made, so that in the future digital literacy will be able to provide accurate knowledge, insights, and information for readers.

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfiansyah, I., & Lubaba, M. N. (2022). Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi. Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 9(3), 687–706.

Apriadi, D., Nurul Hidayat, Nizhamuddin AB, Ahmatang, & Sudarto. (2022). Kuliah Kerja Nyata: Pengabdian Kepada Masyarakat Melalui Kegiatan Pendampingan Pendidikan. Jurnal Pengabdian Masyarakat Paguntaka, 1(1), 25–30. https://doi.org/10.61457/jumpa.v1i1.2

Chan, F., Kurniawan, A. R., Kalila, S., Amalia, F., Apriliani, D., & Herdana, S. V. (2020). Dampak Bullying Terhadap Percaya Diri Peserta Didik Sekolah Dasar. PENDAS MAHAKAM: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 152–157. https://doi.org/10.24903/pm.v4i2.347

Firdausi, R., Mardikawati, B., Huda, N., Riztya, R., & Rahmani, S. F. (2023). Peningkatan Literasi Digital Dikalangan Pelajar: Pengenalan Dan Praktek Penggunaan Teknologi Pendidikan Dalam Komunikasi. Communnity Development Journal, 4(5), 10815–10824.

Gazali, M., & Pransisca, M. A. (2020). Pentingnya Penguasaan Literasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Bagi Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menyiapkan Siswa Menghadapi Revolusi Industry 4.0. Jurnal Ilmiah Global Education, 2(1), 87–95. https://doi.org/10.55681/jige.v2i1.76

H. Rifa’i, A. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. In Antasari Press.

Haerul & Yusrina. (2023). Pengembangan Literasi Digital dalam Pembelajaran Berbicara. Gurindam: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 3(2), 79–84.

Intaniasari, Y., & Utami, R. D. (2022). Menumbuhkan Budaya Membaca Siswa Melalui Literasi Digital dalam Pembelajaran dan Program Literasi Sekolah. Jurnal Basicedu, 6(3), 4987–4998. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2996

Inten Paraniti, A. A., Ari Arjaya, I. B., & Dewi Setiawati, G. A. (2021). Profil Literasi Digital Guru Ipa Se-Kota Denpasar. Jurnal Pendidikan Biologi, 12(3), 219. https://doi.org/10.17977/um052v12i3p219-228

Kusuma, J. W., Maliki, B. I., & Fatoni, M. (2020). Peran Pendidikan Dalam Menyiapkan Bisnis Tradisional Memasuki Era Digital. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 7(1), 39–53. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v7i1.57

Mouwn Erland. (2020). Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif. In Rake Sarasin (Issue March).

Muliani, A., Karimah, F. M., Liana, M. A., Pramudita, S. A. E., Riza, M. K., & Indramayu, A. (2021a). Pentingnya Peran Literasi Digital bagi Mahasiswa. 1(2), 87–92.

Muliani, A., Karimah, F. M., Liana, M. A., Pramudita, S. A. E., Riza, M. K., & Indramayu, A. (2021b). Pentingnya Peran Literasi Digital bagi Mahasiswa. 1(2), 87–92.

Nashrullah, M., Fahyuni, E. F., Nurdyansyah, N., & Untari, R. S. (2023). Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). In Metodologi Penelitian Pendidikan (Prosedur Penelitian, Subyek Penelitian, Dan Pengembangan Teknik Pengumpulan Data). UMSIDA Press. https://doi.org/10.21070/2023/978-623-464-071-7

Ningrum, S. K., Sakmal, J., & Dallion, E. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva untuk Mengembangkan Budaya Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1500–1511. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.7432

Nisa, N., Arum, N., Nur, S., & Wahyuningsih, Y. (2023). Penguatan Pendidikan Karakter melalui Literasi Digital di Sekolah Dasar. 05(02), 2457–2464.

Pratiwi, J., Rahmad, M., & Syahril. (2025). Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Learning Fisika Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Minat Belajar Siswa. 12(1), 62–71.

Rafidah, A. S., & Maharani, H. N. (2024). Inovasi dan Pengembangan Produk Keuangan Syariah: Tantangan dan Prospek Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Ilmiah Edunomika, 8(1), 1–14.

Septia, T., & Wahyu, R. (2023). Literasi Digital Peserta Didik Dalam Pembelajaran Geometri Terintegrasi Geogebra. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 51–60. https://doi.org/10.31980/plusminus.v3i1.1222

Ujud, S., Nur, T. D., Yusuf, Y., Saibi, N., & Ramli, M. R. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sma Negeri 10 Kota Ternate Kelas X Pada Materi Pencemaran Lingkungan. Jurnal Bioedukasi, 6(2), 337–347. https://doi.org/10.33387/bioedu.v6i2.7305

Yuniarto, B., & Yudha, R. P. (2021). Literasi Digital Sebagai Penguatan Pendidikan Karakter Menuju Era Society 5.0. Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, 10(2), 176–194. https://doi.org/10.24235/edueksos.v10i2.8096

Published
2025-02-24
How to Cite
Kamaliah, L., Rosidah, C., Talenta, I., Ariestiyani, E., & Utami, A. (2025). PERAN PENDIDIKAN DALAM PENGEMBANGAN LITERASI DIGITAL. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 12(2), 746 - 757. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v12i2.1455
Section
Articles