ETIKA DAN STRATEGI PUBLIKASI ILMIAH BAGI MAHASISWA KELAS RISET FAI: DARI PENULISAN HINGGA SUBMIT KE JURNAL TERAKREDITASI NASIONAL

Mukhlishin Mukhlishin; Ahmad Hulaimi; Syaharuddin Syaharuddin; Suhadah Suhadah; Sukarta Sukarta; Muhammad Musfiatul Wardi

doi:10.47668/join.v5i1.2079

Mukhlishin Mukhlishin Universitas Muhammadiyah Mataram
Ahmad Hulaimi Universitas Muhammadiyah Mataram
Syaharuddin Syaharuddin Universitas Muhammadiyah Mataram
Suhadah Suhadah Universitas Muhammadiyah Mataram
Sukarta Sukarta Universitas Muhammadiyah Mataram
Muhammad Musfiatul Wardi Universitas Muhammadiyah Mataram

DOI: https://doi.org/10.47668/join.v5i1.2079

Keywords: Scientific Publications, Academic Ethics, Research Classes, Digital Tools.

Abstract

Scientific publishing skills are one of the important competencies that students must have, especially in the digital age, which demands high academic literacy and writing ethics. This activity aims to improve students' hard skills and soft skills in writing, managing references, and understanding the ethics and procedures of scientific publishing. The methods used in this program are workshops and hands-on practice, which are designed to be practical so that participants can apply the material in real-world contexts. This activity was attended by 45 research class students from the Faculty of Islamic Studies who already had a foundation in academic writing but were not familiar with the process of publishing in reputable scientific journals. The activity was evaluated through questionnaires and direct observation of participants' skills before and after the training. The evaluation results showed an average increase in competence of 82.33%, with the highest achievement in the aspect of mastery of digital publication tools (83.72%) and the lowest achievement in the aspect of understanding article submission procedures (79.53%). Overall, this activity proved to be effective in improving students' abilities in ethics, strategies, and technicalities of scientific publication based on SINTA journals.

References

Alunaza, H., & Mentari. (2024). Edukasi Penulisan Artikel Jurnal dan Strategi Publikasi Ilmiah Bagi Mahasiswa Jurusan Ilmu Administrasi Universitas Tanjungpura. I-Com: Indonesian Community Journal, 4(1), 125–135. https://doi.org/10.33379/icom.v4i1.3954

Ana Chonitsa. (2022). Pelatihan Publikasi Jurnal Terindeks Sinta Bagi Mahasiswa Ftik Iain Pekalongan. Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 1(1), 8–14. https://doi.org/10.56127/jammu.v1i1.71

Anggraini, M., & Rachmawati, I. (2024). Optimalisasi Jurnal Mahasiswa: Inisiatif Pelatihan dalam Memulai dan Mengelola Jurnal Ilmiah. The Community, 1(2), 11–18. https://doi.org/10.33061/tc.v1i2.10633

Ariyanto, S., Cahyadi, W., & Nugraha, A. (2023). Strategi Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Lolos Publikasi Jurnal Terakreditasi Sinta Bagi Mahasiswa Bidang Teknik. Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 47–51. https://doi.org/10.37367/jpm.v3i2.319

Ekaviana, D., Ramadhani, F. N., Mussanadah, A. U., Hadi, C., & Aji, T. S. W. (2024). Optimalisasi Publikasi Ilmiah Mahasiswa Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Di Perguruan Tinggi. Jurnal Inovasi & Terapan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 133–145. https://doi.org/10.35721/jitpemas.v4i2.248

Haris, I., Kusumarini, E., Zagoto, S. F. L., Kusumawati, I., & Arifudin, O. (2023). Pengenalan Teknis Penggunaaan Software Turnitin Dan Mendeley Dekstop Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Mahasiswa Baru. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(2), 172–178.

Lubis, R. R., Sari, N. K., Lubis, M., & Margolang, D. (2024). Pembelajaran Andragogi Pada Perguruan Tinggi Islam: Analisis Pengelolaan Manajemen Kelas dan Strategi Pembelajaran. Jurnal Bilqolam Pendidikan Islam, 5(1), 161–173. https://doi.org/10.51672/jbpi.v5i1.397

Mahyuni, L. P. (2021). Strategi praktis penelitian dan penulisan karya ilmiah untuk sukses publikasi pada jurnal bereputasi. (W. Al-Qarni (ed.)). Syiah Kuala University Press.

Marampa, E. R., Pangaribuan, A., Siregar, J. P., Siburian, A., & Zai, S. (2024). Inovasi Pembelajaran: Memperkuat Kemampuan Menulis Ilmiah Mahasiswa Melalui Penugasan Publikasi Artikel Ilmiah. Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan, 30(1), 34. https://doi.org/10.24114/jpbp.v30i1.56375

Minaz, M. B. (2022). Graduate Students’ Views on Scientific Research and Publication Ethics. European Journal of Education Studies, 9(5), 80–99. https://doi.org/10.46827/ejes.v9i5.4276

Nasution, A. S., Adawiyah, Q., & Al Ghazali, B. R. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Digital dalam MeningkatkanKeterampilan Menulis Bahasa Indonesia Mahasiswa Sistem Informasi. Journal of Information System, 1(1), 1–6.

Nasywa, N. Z., Fitri, N., Siti, N. L., Lailatul, H. B. R., Nabilla, A., & Rizki, A. (2024). Upaya Menegakkan Budaya Etika Akademik Dalam Perguruan Tinggi. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa Dan Desain, 1(3), 163–174.

Pardjono, P., Nuchron, N., Surono, S., & Ramdani, S. D. (2017). Analisis faktor-faktor penghambat produktivitas publikasi karya ilmiah mahasiswa Pps UNY pada jurnal internasional terindeks. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin, 2(2), 139–147.

Prihatin, Y., Arisni Kholifatu A.S, & Resdianto Permata R. (2021). Peningkatan Publikasi Ilmiah Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Mahasiswa. KREASI : Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 83–94. https://doi.org/10.58218/kreasi.v1i1.68

Ramadhan, R. A., Rahim, A., & Paris, A. S. (2024). Enhancing academic writing through digital tools: A systematic review. Journal of Language and Literature Studies, 4((4)), 707–770.

Ramlawati, R., Saenab, S., Syarif, St. H., Anugra, N., & Imranah, I. (2024). Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi pada Jurnal Terakreditasi Sinta bagi Mahasiswa Program Studi Tadris IPA IAIN Parepare.

Saguni, D. S., Djabbari, M. H., Widyawati, W., Kurniadi, H., & Pracita, S. (2024). Peningkatan Kompetensi Menulis Artikel Ilmiah Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Ekonomi Universitas Sembilanbelas November Kolaka. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 5((2)), 2888–2893.

Schcolnik, M. (2018). Digital Tools in Academic Writing? Journal of Academic Writing, 8(1), 121–130. https://doi.org/10.18552/joaw.v8i1.360

Susilo, A., Marianita, & Satinem, Y. (2025). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah dan Publikasi untuk Mendorong Peningkatan Kualitas Mahasiswa. Madaniya, 6(2), 813–822.

Syazali, M., Erfan, M., & Wahdah, N. F. (2024). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Riset Dalam Pengembangan Keterampilan Menulis Ilmiah Mahasiswa: Studi Komparatif Mahasiswa Tahun Pertama Dan Mahasiswa Tahun Ketiga. BIOCHEPHY: Journal of Science Education, 4((2)), 1062–1072.

Widodo, A. B., Asrin, A., Fauzi, A., Syazali, M., Umar, U. U., & Arfan, M. (2022). Asistensi Penulisan Artikel Untuk Meningkatkan Kualitas Publikasi Mahasiswa Pgsd Universitas Mataram. Ethos: Jurnal Hasil Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 10((1)), 50–58.