TRANSFORMASI LITERASI DIGITAL KADER POSYANDU MELALUI PENERAPAN CHATGPT SEBAGAI MEDIA EDUKASI KESEHATAN MASYARAKAT DI DESA JLODRO, TUBAN

Joko Ristono; Fajar Indra Kurniawan

doi:10.47668/join.v4i3.2056

Joko Ristono Universitas Bina Sehat Mojokerto
Fajar Indra Kurniawan Universitas Bina Sehat Mojokerto

DOI: https://doi.org/10.47668/join.v4i3.2056

Keywords: ChatGPT, Posyandu, kecerdasan buatan, Edukasi Kesehatan, Literasi Digital

Abstract

Perkembangan teknologi kecerdasan buatan (Artificial Intelligence/AI) telah membuka peluang baru bagi peningkatan kapasitas komunikasi dan literasi digital di sektor kesehatan masyarakat. Posyandu sebagai garda terdepan pelayanan kesehatan di tingkat desa masih menghadapi tantangan dalam penyebaran informasi yang efektif, terutama akibat keterbatasan kader dalam memanfaatkan media digital. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mentransformasi kemampuan literasi digital kader Posyandu melalui pelatihan penggunaan ChatGPT sebagai media edukasi kesehatan masyarakat di Desa Jlodro, Kecamatan Kenduruan, Kabupaten Tuban. Metode pelaksanaan dilakukan secara partisipatif dan aplikatif melalui lima tahapan, yaitu analisis situasi mitra, identifikasi masalah, perancangan solusi, pelatihan, serta pendampingan dan evaluasi. Pelatihan diikuti oleh 15 kader Posyandu aktif, dengan kegiatan berupa ceramah, simulasi, dan praktik langsung menggunakan smartphone. Evaluasi dilakukan melalui pre-test, post-test, dan observasi lapangan. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kemampuan digital dan komunikasi kader. Persentase kader yang mampu mengakses dan mengoperasikan ChatGPT meningkat dari 20% menjadi 87%, sementara kemampuan membuat konten edukatif digital naik hingga 80%. Penerapan ChatGPT juga mempercepat proses penyusunan materi edukasi hingga 50%, serta meningkatkan keaktifan kader dalam penyuluhan.Dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan ChatGPT efektif sebagai media inovatif dalam peningkatan literasi digital kader Posyandu sekaligus memperkuat peran mereka sebagai agen komunikasi kesehatan masyarakat di era digital.

References

Cahyani, E., Hasibuan, N. S., Anisa, N., Agustin, A. M., & El Hayatli, M. (2025). Literature Review Pengembangan Media Edukasi Kesehatan Masyarakat: Tren, Inovasi, Dan Efektivitas. JIP: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 120–132.

Davis, F. D. (1989). Technology acceptance model: TAM. Al-Suqri, MN, Al-Aufi, AS: Information Seeking Behavior and Technology Adoption, 205(219), 5.

Hidayah, N., & Limansyah, D. (2025). Efektivitas Video Pembelajaran Peduli Stunting Terhadap Tingkat Pengetahuan dan Keterampilan pada Kader Kesehatan. Citra Delima Scientific journal of Citra Internasional Institute, 8(2), 132–142. https://doi.org/10.33862/citradelima.v8i2.506

Hidayat, T., Nugraha, H. D., & Ramzi, M. N. (2025). Penggunaan Artificial Intelligence Dalam Media Dan Literasi Digital: Peluang Dan Tantangan. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(6), 11831–11840.

Hildawati, H., Haryani, H., Umar, N., Suprayitno, D., Mukhlis, I. R., Sulistyowati, D. I. D., Budiman, Y. U., Saktisyahputra, S., Faisal, F., & Thomas, A. (2024). Literasi Digital: Membangun Wawasan Cerdas dalam Era Digital terkini. PT. Green Pustaka Indonesia.

Imran, M., Aryani, K., & Lubis, A. A. (2021). Penggunaan komunikasi digital dalam upaya meningkatkan efektivitas pelayanan kesehatan. The Source: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(2), 120–125.

Irawan, E. (2020). Model pengabdian berbasis kompetisi. Zahir Publishing.

Khiyaroh, I., & Elviana, S. (2025). Pendampingan Kader Posyandu Melalui Peningkatan Kapasitas Komunikasi Dalam Menyampaikan Informasi Kesehatan Melalui Media Digital. ABDINA: Jurnal Sosial dan Pengabdian kepada Masyarakat, 4(1).

Lestari, R., Windarwati, H. D., & Hidayah, R. (2023). The power of digital resilience: Transformasi berpikir kritis dan penguatan kesehatan mental emosional di era disrupsi. Universitas Brawijaya Press.

Manuaba, I. B. K., Erwanto, D., Judijanto, L., Harto, B., Sa’dianoor, H., Supartha, I. K. D. G., Wahyudi, F., Pandia, M., & Kelvin, K. (2024). Teknologi ChatGPT: Pengetahuan Dasar dan Pemanfaatan kombinasi keahlian dengan ChatGPT di berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Mulyana, T., Nopendri, N., Putra, S. A., Fakhrurroja, H., Setyorini, S., Adytia, D., Soekarnen, W., & Destian, D. (2022). Digitalisasi Pelayanan Posyandu Melalui Sistem Informasi Posyandu Berbasis Website di Posyandu Anyelir RW 09 Kelurahan Burangrang Kecamatan Lengkong Kota Bandung. Charity: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 37–47.

Neumann, M. M., Finger, G., & Neumann, D. L. (2017). A conceptual framework for emergent digital literacy. Early Childhood Education Journal, 45(4), 471–479.

Purnia, D. S., Supriadi, D., Simpony, B. K., & Cahyadi, C. (2025). Sosialisasi Pengenalan Website Sistem Informasi Posyandu pada Kader Posyandu di Kelurahan Cipawitra: Website-Based Posyandu Information System: Introduction and Socialization to Cadres in Cipawitra Subdistrict. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat, 10(8), 2000–2011. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v10i8.9963

Putri, F. B. P. (2025). Pemberdayaan Kader Posyandu dalam Meningkatkan Validitas dan Akurasi Data Berbasis Digital di Kamboja 5 Gedangan: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 4184–4192. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i1.859

Safitri, L., Huda, D. N., Romdoni, M. R., Winarni, A., Haris, M., & Bizli, F. (2025). Optimalisasi Pemberdayaan Kader dan Digitalisasi Pos Pelayanan Terpadu Lansia dan Balita Kota Tanjungpinang Berbasis Mobile dan Web. Jurnal ABDINUS: Jurnal Pengabdian Nusantara, 9(1), 222–230. https://doi.org/10.29407/ja.v9i1.23796

Setiawan, A., & Luthfiyani, U. K. (2023). Penggunaan ChatGPT untuk pendidikan di era Education 4.0: Usulan inovasi meningkatkan keterampilan menulis. JURNAL PETISI (Pendidikan Teknologi Informasi), 4(1), 49–58.

Sholihah, N. A., Olivia, N. N., Hafidzirrahman, A., Faridah, F., Sukmasari, W., Suwono, W. J., Ikayanti, Y., & Anggreni, Y. (2025). Efektivitas Promosi Kesehatan Menggunakan Teknologi Informasi Media Sosial. Antigen: Jurnal Kesehatan Masyarakat dan Ilmu Gizi, 3(1), 23–30. https://doi.org/10.57213/antigen.v3i1.509

Sutrisno, E., Syafrizal, S., Ritnawati, R., Erdawaty, E., Rochmatika, E., Mahyuni, E. T., Soetijono, I. K., Mayasari, E., Widodo, M. L., & Yuniarti, E. (2024). Plagiarisme dan integritas akademik. Yayasan Kita Menulis.

Yakub, M., Fanshoby, M., Kusmiati, Y., Pratiwi, E., Trilaksono, I., Farida, A. R., Nisa, P. K., Musyarofah, U., & Mastur, A. (2025). Literasi Media Kunci Pemberdayaan Masyarakat. Publica Indonesia Utama. https://doi.org/10.33862/citradelima.v8i2.506