EVALUASI PENGALAMAN IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI PKBM NURUL ISLAM

  • Arsyi Apriliani Universitas Singaperbangsa Karawang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengalaman implementasi program pendidikan kewirausahaan di PKBM Nurul Islam, sebuah lembaga pendidikan nonformal yang berupaya membekali warga belajar dengan keterampilan wirausaha. Pendidikan kewirausahaan menjadi strategi penting dalam membentuk individu yang mandiri, inovatif, dan mampu menciptakan lapangan kerja. Namun, pelaksanaannya di PKBM masih menghadapi berbagai tantangan seperti keterbatasan sumber daya, minimnya tenaga pendidik yang kompeten, serta rendahnya motivasi peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product) untuk menganalisis empat aspek utama: latar belakang dan kebutuhan program, ketersediaan sumber daya, proses pelaksanaan, dan hasil dari program kewirausahaan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini telah memberikan pengalaman belajar berbasis praktik melalui kegiatan seperti simulasi usaha dan pekan kewirausahaan. Faktor pendukung implementasi meliputi keterlibatan kepala sekolah, dukungan tutor, serta antusiasme sebagian warga belajar. Sementara itu, faktor penghambat meliputi fasilitas yang terbatas, metode pembelajaran yang belum optimal, dan kurangnya tindak lanjut pasca-pelatihan. Temuan ini merekomendasikan perlunya peningkatan kapasitas tutor, penyediaan sarana praktik yang memadai, serta penguatan metode pembelajaran berbasis proyek dan pengalaman. Evaluasi ini diharapkan dapat menjadi dasar pengembangan program kewirausahaan yang lebih efektif dan berkelanjutan di PKBM.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Fatoki, O. (2014). The Impact of Entrepreneurship Education on Entrepreneurial Intentions of University Students in South Africa. Mediterranean Journal of Social Sciences, 5(2), 203-212.

Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2006). Evaluating Training Programs: The Four Levels (3rd ed.). Berrett-Koehler Publishers.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Remaja Rosdakarya.
Patton, M. Q. (2008). Utilization-Focused Evaluation (4th ed.). Sage Publications.

Raharjo, S., & Gudnando. (2011). Studi Kasus: Pendekatan Kualitatif dalam Penelitian Pendidikan. Pustaka Pelajar.

Sihombing, U. (1999). Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM): Konsep dan Implementasi.
Simmons, R. (1993). The Implementation of Policy. Sage Publications.

Sugiyono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D.

Yin, R. K. (2013). Case Study Research: Design and Methods (5th ed.). Sage Publications.
Published
2025-10-14
How to Cite
Apriliani, A. (2025). EVALUASI PENGALAMAN IMPLEMENTASI PROGRAM PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI PKBM NURUL ISLAM. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 13(1), 229 - 238. https://doi.org/10.47668/pkwu.v13i1.1929
Section
Articles