Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa

A Study on PAI Students at UIN Bandung

  • Mursidin Mursidin UIN Sunan Gunung Djati Bandung
  • Navisah Nur Najmah
  • Ninda Aulia Yulianti
  • Nur Maulani Adzkia
Keywords: entrepreneur education, work readiness, Islamic Education student, competence

Abstract

This study examines how entrepreneurship education affects the work readiness of PAI students in the 2022UIN Sunan Gunung Djati Bandung class of 2022. The background of this study is a field fact in which students' level of work readiness is low, which is characterized by lack of self-confidence, technical ability, and interpersonal skills. This study utilized a descriptive quantitative approach by using the explanatory survey method as part of the research approach. The study involved 75 students selected through simple random sampling method from a total population of 256. After the data was collected through a Likert scale questionnaire, statistical testing was conducted in the form of classical assumptions for simple linear regression test prerequisites with the help of SPSS 27. The results showed that entrepreneurship education and students' work readiness had a strong relationship, where R was 0.762. In addition, from the linear regression test, it was found that entrepreneurship education contributed 58.1% to students' work readiness. The results of this study confirm that entrepreneurship education is able to bridge the gap that exists between the academic world and the world of work.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amalia, P. I., & Murniawaty, I. (2020). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan, Efikasi Diri dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja. Economic Education Analysis Journal, 9(3), 907–922.

Ananda, R., & Fadhli, M. (2018). Statistik Pendidikan . Widya Puspita.

Aucha, U. (2023). Peran Kewirausahaan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Tinggi: Strategi dan Tantangan. https://doi.org/10.31219/osf.io/sx89d

Azky, S., & Mulyana, O. P. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kesiapan Kerja Mahasiswa: Literature Review. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(3), 3178–3192. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.10762

Caballero, C. L., & Walker, A. (2010). Work readiness in graduate recruitment and selection: A review of current assessment methods. Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, 1(1), 13–25. https://doi.org/10.21153/jtlge2010vol1no1art546

Darliani, A., Wirda, W., & Mauvizar, E. (2023). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan Terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengembangkan Ekonomi Kreatif (Studi Kasus pada Perguruan Tinggi Muhammadiyah/Aisyiyah di Banda Aceh). Jurnal Dedikasi Pendidikan, 7(1), 201–208. https://doi.org/10.30601/dedikasi.v7i1.3548

Hamdan. (2024). Peran Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi dalam Meningkatkan Daya Saing Mahasiswa dalam Memasuki Dunia Kerja. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan (PKWI, 12(2), 734–749.

Harianti, A., Malinda, M., Nur, N., Suwarno, H. L., Margaretha, Y., & Kambuno, D. (2020). Peran Pendidikan Kewirausahaan Dalam Meningkatkan Motivasi, Kompetensi Dan Menumbuhkan Minat Mahasiswa. Jurnal Bisnis Dan Kewirausahaan, 16(3), 214–220. https://doi.org/10.31940/jbk.v16i3.2194

Hasan, H. A. (2020). Pendidikan Kewirausahaan: Konsep, Karakteristik dan Implikasi dalam Memandirikan Generasi Muda. Jurnal Pilar: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 11(1), 99–111.

Kaharudin, E., & Djohan, H. A. (2022). Pendidikan Kewirausahaan bagi Mahasiswa. Jurnal Ekonomi Bisnis, Manajemen Dan Akuntansi, 1(3), 285–294.

Muhmin, A. H. (2018). Pentingnya Pengembangan Soft Skills Mahasiswa di Perguruan Tinggi. Forum Ilmiah, 15(2), 330–338.

Muspawi, M., & Lestari, A. (2020). Membangun Kesiapan Kerja Calon Tenaga Kerja. Jurnal Literasiologi, 4(1). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v4i1.138

Nurdanti, U. R., Damayanti, G., Putra, R. A., Adi, E. H. K. A., Sofwan, M., & Sholeh, M. (2024). Pengaruh Pengetahuan Kewirausahaan terhadap Minat Berwirausaha Mahasiswa Prodi Pendidikan Guru dan Sekolah DasarUniveritas Jambi. PKWU: Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 12(2), 761–778.

Saraswati, K. D. H., Lie, D., & Pribadi, R. B. (2022). Peran Modal Psikologis dan Dukungan Sosial terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Universitas X. Provitae: Jurnal Psikologi Pendidikan, 15(1), 51–66. https://doi.org/10.24912/provitae.v15i1.18376

Sari, M., Rachman, H., Juli Astuti, N., Win Afgani, M., & Abdullah Siroj, R. (2022). Explanatory Survey dalam Metode Penelitian Deskriptif Kuantitatif. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(01), 10–16. https://doi.org/10.47709/jpsk.v3i01.1953

Siregar, P. P., Julmasita, R., Ananda, S., & Nurbaiti, N. (2023). Pentingnya Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4(1), 43–50. https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i1.805

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Susilaningsih, S. (2015). Pendidikan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi: Pentingkah untuk Semua Profesi? Jurnal Economia, 11(1), 1. https://doi.org/10.21831/economia.v11i1.7748

Syahrum, & Salim. (2012). Metodologi Penelitian Kuantitatif. Citapustaka Media.

Yusuf, A. M. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Penelitian Gabungan (1st ed.). KENCANA.

Published
2024-12-23
How to Cite
Mursidin, M., Najmah, N., Yulianti, N., & Adzkia, N. (2024). Pengaruh Pendidikan Kewirausahaan terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan, 12(3), 1218 - 1236. https://doi.org/10.47668/pkwu.v12i3.1618
Section
Articles