CHALLENGES AND STRATEGIES IN IMPLEMENTING THE INDEPENDENT CURRICULUM: A CASE STUDY OF MTS INSAN MADANI, SITUBONDO
Abstract
This study examines the implementation of the independent curriculum in the context of educational units in rural areas, specifically at MTs Insan Madani in Situbondo Regency. Employing a qualitative research approach and the Systematic Literature Review (SLR) method, this research synthesizes data collected through documents, images, and audiovisual materials. The findings highlight that while the independent curriculum aims to provide a practical and communicable learning experience, its implementation faces challenges. Key issues include a lack of understanding among teachers and the need for adaptation to available resources and curriculum changes. The study concludes that empowering teachers through targeted strategies and continuous training is critical to achieving the curriculum's goals.
References
Adi, B. S., Sudaryanti, & Muthmainnah. (2020). Implementasi permainan tradisional dalam pembelajaran anak usia dini sebagai pembentuk karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 33–39.
Ali, M. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN 1 Pendem (Vol. 7, Issue 1).
Amri, Y., & Suwandi, S. (2023). Manajemen Strategik Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Guru. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4(3), 219–230. https://doi.org/10.46963/asatiza.v4i3.1254
Aslam, Wahab, A. A., Nurdin, D., & Suharto, N. (2022). Kepemimpinan Instruksional Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Basicedu, 6(3), 3954–3961. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2742
Ikhsandi, M. R. H., & Ramadan, Z. H. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(3), 1312–1320. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i3.901
Khuliyati. (2022). Strategi Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. 10(2).
Mirnasulistyawati, Armelia, & Afdal. (2020). Analisis Penerapan Kurikulum 2013 Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.
Nur, H. M., & Fatonah, N. (2022). Paradigma Kompetensi Guru. Jurnal PGSD UNIGA Fakultas Pendidikan Islam Dan Keguruan Universitas Garut, 1(1), 12–16.
Perdana, G. J. (2023). Analisis Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Sd Islam Unggulan Teladan Nabawi. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 2(2), 101–110. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal
Pradana, K. Y., Samtono, & Abdullah Mudrik. (2021). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Smp Kristen Krista Citra Parakan Di Era Pandemi Covid-19. Seminar Nasional Teknologi Dan Multidisiplin Ilmu, 1(2).
Rahmin, N. (2021). Analisis Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Di Smp Negeri 1 Bonggakaradeng Tana Toraja.
Saude, & Cikka, H. (2020). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengoptimalkan Kinerja Guru.
Srimulyana, Y., & Zultiar, I. (2020). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Raudatul Athfal Di Kota Sukabumi: Vol. VI (Issue 2).
Susanto, E., Najiroh, W., & Jannah, F. R. (2021). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru dan Tenaga Kependidikan. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 4(1), 7. https://doi.org/10.26740/jdmp.v1n1.p7-14
Syifauzzuhrah, N. (2022). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru dalam Meningkatkan Mutu di Sekolah Dasar. Elementary of Tarbiyah): Jurnal Pendidikan Dasar, 2(1), 27–37. https://doi.org/10.15408/elementar.v2i1
Ulum, M. B., Sarwoko, E., & Yuniarianto, A. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kinerja Guru: Peran Mediasi Motivasi Kerja. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3, 299–307. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/
Wahyuni, S., Daeng, K., Alang, H., & Sulfaidah. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru IPS di SMP Negeri 2 Arungkeke, Kabupaten Jeneponto. Jurnal Guru Membangun, 40(1).
Zein, N., Santin Permatasari, N., Tuanany, J., Nasikhah, W. R., Sobri, A. Y., & Ubaidillah, A. F. (2024). Proceedings Series of Educational Studies Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Kegiatan Seminar Pendidikan.
Copyright (c) 2024 Hoirotun Hoirotun, Intan Permatasari, Ali Gufron, Riskiyatin Riskiyatin, Miftahus Surur
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
