Ulfa Bestari I, Yogi Wulandari P. EFEKTIFITAS JOLLY PHONICS DAN PERMAINAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG ABJAD DAN KESADARAN FONOLOGIS PADA ANAK TK B DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN YANG RENDAH. EDUSAINTEK [Internet]. 16May2023 [cited 22Nov.2024];10(3):816-29. Available from: https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/846