Ulfa Bestari, Indira, and Primatia Yogi Wulandari. “EFEKTIFITAS JOLLY PHONICS DAN PERMAINAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG ABJAD DAN KESADARAN FONOLOGIS PADA ANAK TK B DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN YANG RENDAH”. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi 10, no. 3 (May 16, 2023): 816-829. Accessed August 3, 2025. https://journalstkippgrisitubondo.ac.id/index.php/EDUSAINTEK/article/view/846.