Hasanah, N. “PENGARUH GENDER DALAM INTERAKSI KELAS TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA PADA MATA KULIAH LOGIKA MATEMATIKA”. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, Vol. 11, no. 1, Aug. 2023, pp. 114 -28, doi:10.47668/edusaintek.v11i1.996.