Ulfa Bestari, I. and Yogi Wulandari, P. (2023) “EFEKTIFITAS JOLLY PHONICS DAN PERMAINAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG ABJAD DAN KESADARAN FONOLOGIS PADA ANAK TK B DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN YANG RENDAH”, EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi, 10(3), pp. 816-829. doi: 10.47668/edusaintek.v10i3.846.