Trianggono, M., Kurniawan, M., & Ashadi, F. (2022). EFEKTIVITAS SCIENCE VIDEO PROJECT-BASED LEARNING SEBAGAI STIMULAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA. EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 9(3), 593-610. https://doi.org/10.47668/edusaintek.v9i3.546